记者 徐露霞 吴贤林

　　县育才小学党支部书记、校长，先后获得常山县中小学名师、常山县第五届拔尖人才、衢州市名校长、浙江省春蚕奖、浙江省教育改革实验先锋校长、浙江省第十三届特级教师等荣誉。

　　“大家回过头来看一看自己手头的工作，比如说课题报告我们能不能再做进一步推敲……”日前，记者见到姜正德时，他正利用课余时间，与学校老师们商讨课题的结题报告，通过“传帮带”，进一步加强教师的教学能力、教学质量，加快学校教师队伍建设。

　　作为一名校长，他提出“铸就风景 成就人物”的管理理念。2018年，县里批准成立姜正德本土专家工作站，2021年升级为常山县专家工作站。在他结对帮扶的对象中，2人成为浙派名师名校长培养对象，3人被评为衢州市名师，7人被评为区县名师，20余人获评高级教师职称。同时，他还在学校常态化举行特级教师预约进修班、周三夜学、课题公开赛等，进一步提升教师队伍建设。

　　“我希望利用自己的经验、资源和努力，为年轻老师的成长做出贡献。‘长江’后浪推前浪‘，我希望后浪来得更加猛烈一些、更加优秀一些。”姜正德说。

　　从1991年站上三尺讲台，姜正德便一直践行过一种研究型的教育生活，他的办学主张《幸福：过一种研究型的教育生活》入选浙江省教师教育十百千工程——百名优秀校长办学故事，出版的专著《积累的语文》影响广泛，相关成果获浙江省基础教育成果奖二等奖。他还发表了《妙语连珠是怎样炼成的》《语言操练术》《在语境中理解语义 在历练中提升能力》等十多篇相关论文，取得良好的社会反响。“我经常和孩子们说要读万卷书、行万里路，读书破万卷才能下笔如有神。学习过程中要学会梳理、整理、积累，不仅是积累语言，还包括学习态度、学习方法、学习能力、学习策略等方面的积累，只有不断的积累，才能一个台阶一个台阶迈到更高的层次。”姜正德说。

　　姜正德曾经在一篇文章里写道：“让学校成为一个令人向往的地方。”他告诉记者，教育无止境，今后也将根据时代变化，不断创新教学办法和理念，办好人民满意的教育。