紫港中学2015届高三升学率达96.37%

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　　本报讯（记者　朱爱良　吴可嘉　通讯员高树新）8月16日早上7时许，安静了一个多月的紫港中学又热闹起来，新一届高三学生陆续回校报到并上交自己的暑假作业。高三（11）班的班主任兼政治老师王雨凤，立即对作业进行“面批”，及时做出指导。“紧接着就要考试。这样能让他们尽快进入常规学习状态。原高三毕业班取得不错的成绩，我希望通过更加精细、规范的管理，让新一届高三再创佳绩。”高三年级负责人汪教清说。
　　近年来，紫港中学秉承“艺文兼修，协调发展”的办学理念，以培养具有高雅气质、强健体魄、端庄品行和一技之长的现代公民为育人目标，坚持以生为本，注重学生个性发展，特色教育渐入佳境。
　　高考升学率是衡量一个学校教学质量的最重要指标。记者从学校提供的升学率柱状图中看到，2013年、2014年升学率分别为86.4%、83.92%，2015年升学率则高达96.37%。“升学率突破历史新高是因为学校做足了‘临界生’文章，强化了‘艺体生’培养。”校长洪涛一语中的。
　　所谓临界生，就是指那些因偏科造成成绩不稳定或不突出的学生。为了抓好临界生的提升与转化工作，该校对症下药，精减教师讲课时间，安排了作业整理课，学生作业始终在教师的具体监督与指导下完成，提高了作业质量，同时平衡了各学科作业量；推行“作业面批卡”管理，要求任课教师定期主动邀请联系的临界生，当面帮助他们分析错题、解决难题；每周召开临界生会议，检查学生上周面批情况，举办学习方法或励志讲座，不断督促、鼓励、指导临界生的学习。
　　2015届高三（8）班学生黄佳丽属于临界生里的一员。高二时她的成绩在班里排名20位，进入高三后，针对她数学学科薄弱的情况，数学老师邵建华每天对她的作业进行面批。通过自身努力和老师的帮助，最终她以总分485分，其中数学105分的高考成绩被重庆师范大学录取。
　　艺体教育教学原来也是紫港中学的一个薄弱环节。2012年之前，美术生与体育生合班上课，美术与体育专业训练不同步，给班级管理与授课带来诸多不便。从2013学年开始，该校分文理科单独开设美术特色班与体育特色班，有效破解了这一难题。同时通过合理安排专业训练与文化学习时间，较好地协调了专业训练与文化学习的关系，形成一套文化、专业同发展、共成功的艺体特长生培养模式。
　　该校十分注重对艺体生的陪伴教育，确保每天每班级有一名教师负责早读管理，且要求教师在教室里与学生一起朗读，提高了语文、英语早读课的实效性；在艺体班出台了班主任坐班办公管理考核奖励制度，鼓励艺体班班主任更多地关注学生的学习与思想动态，加强班级学风建设。
　　王淑雯是2015届高三（11）班的艺术特长生。今年高考她以文化492分，美术专业81分得成绩被温州大学录取。王淑雯告诉记者，高二选择美术学习时，自己心里没底，是美术教练给予她鼓励与支持。“学校有95%的艺术生是从零基础开始学习。学生自己勤奋、老师指导方法得当。事实证明，经过2年培训，可以出成绩。”美术教练王顺利说。
　　近3年来，该校艺体高考第一批上线人数一年一个新台阶：2013年上线37人，2014年上线56人，2015年上线则达到77人。